Особливості викладання української мови як іноземної: проблеми та шляхи їх подолання

Abstract

У статті визначено аспекти викладання української мови як іноземної, проаналізовано навчально-методичну базу, яка може бути використана викладачами, розглянуто шляхи подолання проблем, що виникають під час викладання предмету, а саме відсутність мотивації у студентів через ситуацію білінгвізму та розповсюдження російської мови в деяких регіонах країни, особливості спілкування з іноземними студентами, проблема адаптації студентів-іноземців, нестача досвіду у викладачів через особливості підготовки педагогів-філологів та через те, що методика даного предмету є досить молодою наукою. In the article the aspects of teaching Ukrainian as a foreign language are outlined, the teaching and methodological base that can be used for teaching the course is analyzed, ways to solve the problems that arise during the teaching of the subject, such as the lack of motivation among students through the situation of bilingualism and the spread of Russian language in some regions of the country, the particularities of communication with foreign students, the problem of adaptation of foreign students, the lack of experience of teachers due to the peculiarities of philological teachers education and training and the fact that the methodology of the subject is rather young science, are examined.