Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.dsau.dp.ua/handle/123456789/1992
Назва: Сучасна вища аграрна інженерна освіта в Україні–стан, проблеми, деякі концепції та заходи підвищення її якості
Інші назви: Modern higher agrarian engineering education in Ukraine – condition, problems, some concepts and measures of improvement of its quality
Автори: Кобець, Анатолій Степанович
Kobets, Anatoly S.
Сobets’, Anatoliy S.
Kobec, A. S.
Kobets, A.
Kobets, Anatoly Stepanovich
Дем'яненко, Анатолій Григорович
Demianenko, Anatoliy
Кагадій, Станіслав Васильович
Kagadiy, Stanislav
Ключові слова: вища інженерна освіта
higher engineering education
.якість вищої аграрної освіти
quality of higher agricultural education
підготовка фахівців
training of specialists
Дата публікації: 2011
Видавництво: Національна металургійна академія України
Бібліографічний опис: Кобець А.С. Сучасна вища аграрна інженерна освіта в Україні–стан, проблеми, деякі концепції та заходи підвищення її якості/А. С. Кобець, А. Г. Дем'яненко, С. В. Кагадій//Теорія та методика електронного навчання : збірник наукових праць.- Випуск II. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2011. –С.72-77.-Режим доступу:http://dspace.dsau.dp.ua/jspui/handle/123456789/1992
Короткий огляд (реферат): Виробництву ХХІ століття, у тому числі і агропромисловому, потрібен спеціаліст, здатний гнучко перебудовувати напрям та зміст своєї діяль ності у зв’язку зі зміною життєвих орієнтирів та вимог ринку. Досягнен ня професійної мобільності є однією з найважливіших задач Болонсько го процесу [8], розв’язання якої можливе лише за умови фундаменталі зації вищої освіти. Вузькопрофесійна підготовка, отримання знань на все життя, поступово замінюються освітою впродовж усього життя. Та ки реалії, реальні вимоги часу та ринкової економіки. Деякі заходи по підвищенню якості вищої аграрної освіти. Production of the XXI century, including agro-industrial, is needed a specialist who is able to flexibly reshape the direction and content of his activities changes in life and market demands. Achieving professional mobility is one of Bologna's most important tasks of the process [8], which can only be solved if it is fundamental higher education. Narrow vocational training, knowledge acquisition at lifelong, gradually being replaced by lifelong education. And realities, real demands of time and market economy. Some measures to improve the quality of higher agricultural education.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.dsau.dp.ua/jspui/handle/123456789/1992
Розташовується у зібраннях:Навчальні посібники, розділи. Довідники, словники

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Теорія_та_методика_ел-72-77.pdf84,2 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.