The use of interactive technologies in the training of future veterinarians

Abstract

As a result of the analysis of scientific pedagogical sources, the essence, tasks, principles, structure, forms and methods of interactive teaching in a higher educational institution have been clarified. The features of the use of interactive teaching technologies in the professional training of future veterinarians are revealed. The expediency of using interactive technologies for the implementation of professional processes at the university has been substantiated. В результаті аналізу наукових педагогічних джерел, з'ясовано сутність, завдання, принципи, структуру, форми і методи інтерактивного навчання у вищому навчальному закладі. Розкрито особливості застосування інтерактивних технологій навчання в професійній підготовці майбутніх ветеринарів. Обґрунтовано доцільність використання інтерактивних технологій для реалізації професійних процесів в університеті.