Поняття «модель» та «моделювання» в умовах контекстного навчання
| dc.contributor.author | Масур, Ганна Сергіївна | |
| dc.contributor.author | Masur, Hanna | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-24T13:04:55Z | |
| dc.date.available | 2022-09-24T13:04:55Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Статтю присвячено аналізу моделювання навчального процесу у вищій школі, що забезпечує зближення навчання студентів з їх майбутньою професійною діяльністю. Автором розглядаються базові поняття технології контекстного навчання. The article is devoted to the analysis of modelling of educational process in higher school, which provides convergence of students' education with their future professional activity. The author considers the basic concepts of contextual learning technology. | uk |
| dc.identifier.citation | Масур Г. Поняття «модель» та «моделювання» в умовах контекстного навчання / Г. Масур // Теоретичні та практичні питання аграрної науки : матеріали Міжнар. наук.-практ.конф.( м. Дніпро, 18 трав. 2022 р.) : у 2 ч. / за заг. ред. А. С. Кобця ; ДДАЕУ. – Дніпро, 2022. – Ч. 2. – С.28-30. – Режим доступу : http://dspace.dsau.dp.ua/jspui/handle/123456789/6704 | uk |
| dc.identifier.uri | https://drive.google.com/file/d/1ZgT51pJvXq6WO-TTCVMMFvOtmdGUOUjr/view | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.dsau.dp.ua/jspui/handle/123456789/6704 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Дніпровський державний аграрно-економічний університет | uk |
| dc.subject | модель | uk |
| dc.subject | model | uk |
| dc.subject | моделювання | uk |
| dc.subject | modelling | uk |
| dc.subject | компетенція | uk |
| dc.subject | competence | uk |
| dc.subject | компетентність | uk |
| dc.subject | competency | uk |
| dc.subject | контекстне навчання | uk |
| dc.subject | contextual learning | uk |
| dc.subject | професійна підготовка | uk |
| dc.subject | professional training | uk |
| dc.title | Поняття «модель» та «моделювання» в умовах контекстного навчання | uk |
| dc.title.alternative | The concept of «model» and «modelling» in the context of contextual learning | uk |
| dc.type | Conference abstracts | uk |