Розвиток інтеграційних процесів у системі безперервної аграрної освіти і кадрового забезпечення сільськогосподарського виробництва

Abstract

Реформування вищої аграрної освіти в Україні є складовою процесу адаптації національної освітньої системи до змін, що відбуваються за останні двадцять п’ять років у нашій державі та у європейських країнах і пов’язані з визнанням пріоритетності знань як рушія суспільного добробуту та прогресу. Отже, забезпечення рівного доступу не просто до освіти, а саме до якісної освіти, є ключовим для розвитку не тільки освітньої галузі, а й для всього суспільства. Тільки за таких умов освіта зможе стабільно виконувати своє суспільне покликання – виводити молоду людину на життєву дорогу, готувати її до входження у гуманітарний контекст світової цивілізації. Освіта у демократичному суспільстві має зробити вільного громадянина не лише носієм пізнавальних здобутків попередніх поколінь, а й активним, самодостатнім учасником суспільного розвитку. Reformuvannia vyshchoi ahrarnoi osvity v Ukraini ye skladovoiu protsesu adaptatsii natsionalnoi osvitnoi systemy do zmin, shcho vidbuvaiutsia za ostanni dvadtsiat piat rokiv u nashii derzhavi ta u yevropeiskykh krainakh i poviazani z vyznanniam priorytetnosti znan yak rushiia suspilnoho dobrobutu ta prohresu. Otzhe, zabezpechennia rivnoho dostupu ne prosto do osvity, a same do yakisnoi osvity, ye kliuchovym dlia rozvytku ne tilky osvitnoi haluzi, a y dlia vsoho suspilstva. Tilky za takykh umov osvita zmozhe stabilno vykonuvaty svoie suspilne poklykannia – vyvodyty molodu liudynu na zhyttievu dorohu, hotuvaty yii do vkhodzhennia u humanitarnyi kontekst svitovoi tsyvilizatsii. Osvita u demokratychnomu suspilstvi maie zrobyty vilnoho hromadianyna ne lyshe nosiiem piznavalnykh zdobutkiv poperednikh pokolin, a y aktyvnym, samodostatnim uchasnykom suspilnoho rozvytku.