Ціннісні орієнтації як елемент життєвої перспективи особистості здобувача вищої освіти

Abstract

Стаття присвячена визначенню проблем, що пов’язані з людськими цінностями, які займають одне з провідних місць у дослідженнях соціальної детермінації людської поведінки, її саморегуляції та прогнозуванні. Формування системи цінностей сприяє процесу розвитку особистості в цілому. Як один з елементів структури особистості, вони відіграють вирішальну роль у регуляції поведінки, формуванні світогляду, переконань, виборі життєвого шляху, особливо на етапі становлення професійної діяльності. Саме завдяки цінностям особистість формується як цілісна система. Тому проблема цінностей залишається актуальною повсякчас. - The article is devoted to the definition of problems related to human values, which occupy one of the leading places in the research of social determination of human behavior, its self-regulation and forecasting. Formation of the value system contributes to the process of personality development as a whole. As one of the elements of the personality structure, they play a decisive role in the regulation of behavior, the formation of a worldview, beliefs, and the choice of a life path, especially at the stage of the formation of professional activity. It is thanks to values that the personality is formed as a whole system. Therefore, the problem of values remains relevant at all times.