Навчати – цікаво!

Abstract

Якось, перевіряючи явку на лекцію другокурсників, затримався в аудиторії. Уже й лектор зайшов, а це був завідувач кафедри опору матеріалів, професор С. В. Кагадій, а мені ще треба було вияснити деякі деталі. Лишився. Лекція, як на мене, розпочалася незвично. Станіслав Васильович, спілкуючись з аудиторією, виясняв, як вдалося студентам самостійно оволодіти новим матеріалом, який він якраз мав намір викладати саме на цьому занятті. Михайло Нехай досить таки впевнено розповів про плоский напружений стан матеріалів. Інші студенти доповнювали його відповідь. Декотрі звернули увагу викладача на моменти, які були для них незрозумілими під час самостійного вивчення. Yakos, pereviriaiuchy yavku na lektsiiu druhokursnykiv, zatrymavsia v audytorii. Uzhe y lektor zaishov, a tse buv zaviduvach kafedry oporu materialiv, profesor S. V. Kahadii, a meni shche treba bulo vyiasnyty deiaki detali. Lyshyvsia. Lektsiia, yak na mene, rozpochalasia nezvychno. Stanislav Vasylovych, spilkuiuchys z audytoriieiu, vyiasniav, yak vdalosia studentam samostiino ovolodity novym materialom, yakyi vin yakraz mav namir vykladaty same na tsomu zaniatti. Mykhailo Nekhai dosyt taky vpevneno rozpoviv pro ploskyi napruzhenyi stan materialiv. Inshi studenty dopovniuvaly yoho vidpovid. Dekotri zvernuly uvahu vykladacha na momenty, yaki buly dlia nykh nezrozumilymy pid chas samostiinoho vyvchennia.