Формування та розвиток мотивації у студентів немовних спеціальностей в вивченні іноземної мови

Abstract

Розглянуто поняття мотивації та які стадії вона містить, що саме характерно для внутрішньої та зовнішньої мотивацій, та чому чільне значення відводиться внутрішній мотивації. Визначено причини відсутності мотивації до вивчення іноземних мов студентами немовних спеціальностей; визначені чинники, які формують мотивацію в оволодінні іноземною мовою як непрофільним предметом. Розглянуто, що необхідно для формування позитивної мотивації при навчанні іноземної мови в немовних вишах. Considered the concept of motivation and what stages it contains, what is characteristic for internal and external motivation, and why the dominant role is given to internal motivation. The reasons for the lack of motivation to study foreign languages by students of non-linguistic specialties are determined; The factors that form the motivation for mastering a foreign language as a non-core subject are identified. It is considered that it is necessary for the formation of positive motivation when teaching a foreign language in non-linguistic universities.