Гранична корисність споживачів освіти як приріст вимірних знань і вмінь у державі

Abstract

Обгрунтовано схему репродуктивної освітньої системи з фіксованим обсягом попиту та про позиції виробництва освітніх послуг. Визначено граничну суспільну корисність щодо збільшен ня кадрового й освітнього потенціалу суспільства. The chart of the product educational system is grounded with the fixed volume of demand and supply of production of educational services. A marginal public utility is certain in relation to the increase of skilled and educational potential of society.