QR-коди як один з елементів інформатизації процесу навчання

Abstract

Для сучасних молодих людей не складе особливих труднощів застосувати мобільні пристрої для навчання. Одним з прикладів такого застосування, є використання QR-кодів для доступу до інформації. QR-код (англ. quick response — швидкий відгук) — це новий вид штрих-коду, в якому кодується різна інформація. Для створення QR-кодів потрібної інформації (адреси сайту, презентації, відео лекції тощо) викладач повинен використати спеціально розроблені онлайн сервіси, які дозволяють швидко згенерувати його будь-якої складності. Така можливість є на сайті Всеосвіта (https://vseosvita.ua/), при використанні інструментів педагога, а саме, QR коди.Dlia suchasnykh molodykh liudei ne sklade osoblyvykh trudnoshchiv zastosuvaty mobilni prystroi dlia navchannia. Odnym z prykladiv takoho zastosuvannia, ye vykorystannia QR-kodiv dlia dostupu do informatsii. QR-kod (anhl. quick response — shvydkyi vidhuk) — tse novyi vyd shtrykh-kodu, v yakomu koduietsia rizna informatsiia. Dlia stvorennia QR-kodiv potribnoi informatsii (adresy saitu, prezentatsii, video lektsii toshcho) vykladach povynen vykorystaty spetsialno rozrobleni onlain servisy, yaki dozvoliaiut shvydko zgheneruvaty yoho bud-yakoi skladnosti. Taka mozhlyvist ye na saiti Vseosvita (https://vseosvita.ua/), pry vykorystanni instrumentiv pedahoha, a same, QR kody.