Застосування інтерактивних технологій навчання на семінарських заняттях викладачами кафедри філософії, соціології та історії ДДАЕУ

Abstract

У статті йдеться про особливості застосування інтерактивних технологій навчання на семінарських заняттях із соціально-гуманітарних дисциплін викладачами кафедри філософії, соціології та історії ДДАЕУ. Особлива увага приділяється аналізу методів навчання у дискусії, навчання у грі, кейс-методу, умовам їх ефективного застосування та поєднання із традиційними методами навчання. The article deals with the application of interactive technologies on seminar trainings by teachers of the Faculty of philosophy, sociology and history, DSAEU. Special attention is pointed to the analysis of teaching methods in the discussion, in the game, the case study & to the conditions of their effective application and combination with traditional learning methods.