Система мотивації здобувачів освіти до вивчення англійської мови в ДДАЕУ

Abstract

Статтю присвячено актуальній проблемі педагогіки усіх часів – мотивації студентів. Дослідження спрямоване на те, щоб розробити ефективну систему мотивації здобувачів освіти до вивчення англійської мови, беручи до уваги аналіз наукових досліджень з теорії мотивації, психології навчання, методики викладання іноземних мов; опитування учнів та вчителів та в результаті визначено ключові чинники мотивації до вивчення англійської, розроблено комплекс мотиваційних стратегій. Автор окреслює також новизну і практичне значення досліджуваної проблеми.

The article is devoted to the topical problem of pedagogy of all times – motivation students The research is aimed at developing an effective motivation system learners to learn English, taking into account the analysis of scientific research on the theory of motivation, psychology of learning, methods of teaching foreign languages; poll students and teachers, and as a result, the key factors of motivation to study were determined of English, a complex of motivational strategies was developed. The author also outlines the novelty and the practical significance of the researched problem.