Удосконалення управління соціально-психологічними факторами адаптації здобувачів до освітнього процесу в умовах воєнного стану

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Фісак, Владислав Євгенійович
Fisak, Vladyslav

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Дніпровський державний аграрно-економічний університет

Abstract

Об’єкт дослідження: процес управління адаптацією здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану. Предмет дослідження: сукупність теоретичних, практичних, методичних аспектів оцінки та механізми підвищення ефективності управління адаптацією здобувачів у Дніпровському державному аграрно-економічному університеті. Метою роботи є обґрунтування теоретичних та практичних засад управління адаптацією здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану та розробка механізмів підвищення ефективності цього процесу в Дніпровському державному аграрно-економічному університеті. Obiekt doslidzhennia: protses upravlinnia adaptatsiieiu zdobuvachiv vyshchoi osvity v umovakh voiennoho stanu. Predmet doslidzhennia: sukupnist teoretychnykh, praktychnykh, metodychnykh aspektiv otsinky ta mekhanizmy pidvyshchennia efektyvnosti upravlinnia adaptatsiieiu zdobuvachiv u Dniprovskomu derzhavnomu ahrarno-ekonomichnomu universyteti. Metoiu roboty ye obgruntuvannia teoretychnykh ta praktychnykh zasad upravlinnia adaptatsiieiu zdobuvachiv vyshchoi osvity v umovakh voiennoho stanu ta rozrobka mekhanizmiv pidvyshchennia efektyvnosti tsoho protsesu v Dniprovskomu derzhavnomu ahrarno-ekonomichnomu universyteti.

Description

Citation

Фісак В. Є. Удосконалення управління соціально-психологічними факторами адаптації здобувачів до освітнього процесу в умовах воєнного стану : магістер. кваліфікаційна робота : 073 Менеджмент / Владислав Євгенійович Фісак ; наук. керівник Мельник Леся Леонідівна ; Дніпровський держ.аграр.-екон. ун-т, Ф-т менеджменту і маркетингу, Каф. менеджменту, публічного управління та адміністрування. – Дніпро, 2025. – 76 с. – Режим доступу : https://dspace.dsau.dp.ua/handle/123456789/13416

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By